La pubblicazione Marghera 900 è il frutto di un progetto educativo promosso dalla fondazione Pellicani nel 2014: un testo che introduce in modo agile e meditato alla storia novecentesca di Marghera.
Il testo è stato utilizzato a supporto di un anno nelle scuole in cui, su questi temi, si è lavorato con itinerari e laboratori didattici. L’attività era volta a valorizzare e far conoscere il patrimonio del territorio ai cittadini più giovani, per accrescere la consapevolezza della storia del Novecento veneziano del secondo dopoguerra e dell’area industriale di Porto Marghera.
Il laboratorio didattico, inserito nel programma degli Itinerari Educativi del Comune di Venezia, ha coinvolto circa 200 studenti delle scuole superiori: i Licei Giordano Bruno e Stefanini, gli Istituti Pacinotti, Gritti e Zuccante.
L’iniziativa ha consentito agli studenti di conoscere la storia di Porto Marghera dalle origini ad oggi, ripercorrendo una vicenda emblematica dello sviluppo industriale italiano ed europeo. E ha inoltre offerto l’opportunità ai ragazzi di compiere dei percorsi guidati all’interno della zona industriale.
Poi, attraverso una tavola rotonda organizzata il 12 maggio 2014, si è creata l’occasione per costruire un bilancio del lavoro svolto e per dare vita a un momento di confronto sugli strumenti più adeguati per la trasmissione della storia del nostro territorio. Un tema di grande interesse per le istituzioni scolastiche, ma che deve necessariamente coinvolgere l’intera società.
L’iniziativa “Marghera 900: itinerari e laboratori didattici sulla storia di Porto Marghera” è nata da una collaborazione tra la Fondazione Pellicani e l’Università di Padova ed è compresa all’interno del progetto Archivi della Politica e dell’Impresa del ‘900, che coinvolge numerosi enti con la supervisione della Soprintendenza ai Beni Archivistici del Veneto.
